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Pódcast Las Historias del Maestro

  1. Para concluir el curso, en el área de Lengua, vamos a trabajar los siguientes aspectos. 

    - Las preposiciones y conjunciones
    - Enunciados y oraciones
    - Onomatopeyas
    - Sujeto y oraciones
    - Palabras homófonas
    - Refranes
    - El cómic
    - Mensajes publicitarios y noticias (haremos una campaña publicitaria para la fiesta de fin de curso)

    Además, vamos a realizar estas dos actividades complementarias: 

    - Diario de fin de curso

    - Caza diaria de canciones

    Estas son las rúbricas de evaluación de ambas actividades: 



    Cazacanciones y Mi Diario

    NIVEL 1
    NIVEL 2
    NIVEL 3
    NIVEL 4
    Mayúsculas
    No escribe las mayúsculas en nombres propios, tras puntos o al empezar oración o párrafo
    Escribe algunas mayúsculas en nombres propios, tras puntos o al empezar oración o párrafo
    Escribe la mayoría de las mayúsculas en nombres propios, tras puntos o al empezar oración o párrafo
    Escribe todas las mayúsculas en nombres propios, tras puntos o al empezar oración o párrafo
    Presentación
    Escribe de forma ilegible, torciéndose en los renglones, sin respetar los márgenes o con tachones
    Escribe de forma legible, pero se tuerce, no respeta los márgenes o tiene algún tachón
    Escribe de forma legible, respeta los márgenes, pero se tuerce un poco o tiene algún tachón.
    Escribe de forma legible, respeta márgenes, no se tuerce y no tiene tachones.
    Tildes
    No pone ninguna tilde
    Pone alguna tilde
    Pone la mayoría de tildes
    Pone todas las tildes
    Ortografía
    Presenta demasiadas faltas de ortografía
    Tiene bastantes faltas de ortografía
    Tiene algunas faltas de ortografía
    No tiene ninguna falta de ortografía
    Emociones
    No expresa bien sus emociones ni los motivos que le hacen sentir así
    Expresa sus emociones, pero no explica con claridad los motivos que le hacen sentir así
    Expresa sus emociones y los motivos que le hacen sentir así con algún detalle
    Expresa sus emociones y los motivos que le hacen sentir así con todo lujo de detalles
    Diario
    No explica con precisión que ha hecho durante el día
    Explica brevemente algunas de las cosas que ha hecho durante el día
    Explica con claridad lo que ha hecho durante la mayor parte del día
    Explica con claridad y buen vocabulario, usando signos de puntuación y expresiones avanzadas, que ha hecho durante todo el día.

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